机工教育数字化服务平台是在“互联网+”的时代背景下，以云计算为基础，通过信息技术与教学过程深度融合，搭建涵盖机械工业出版社核心资源，同时汇聚第三方优势资源及应用的教育云平台。该平台旨在进一步发挥大中院校和企事业单位培养多样化人才、传承技术技能、促进创新就业的作用；推动大中院校教育教学模式的转变，充分结合互联网新技术，将传统线下教学转至线上，打破以往学生学习的时间和空间限制，使教学资源得以高效配置，助力学习型社会建设。“天工讲堂”是“机工教育数字化服务平台”的重要组成部分，荣获了多个奖项和认证，已经为院校、企业提供了大量的在线教学服务。“天工讲堂”是机械工业出版社打造的官方知识学习平台，以数字产品为核心，以技能学习为特色，面向个人用户以及各类院校、企业、专业学会、行业协会等机构用户，以提升学生和员工专业知识水平和技能专长、拓展就业创业本领和助力教师教学为目标；以云服务的方式，为有需要的教师、院校和企业开通专属在线教学云平台；在云平台中构建自有在线教学环境；帮助教师、院校和企业整合平台资源和自有资源，为学生和员工开设专属在线课程，开展线上线下混合教学和培训。

　　平台资源涵盖核心专业、热点行业、新兴产业的机构化课程，权威机构、知名专家、专业教师共同打造，涉及“1+X”职业技能等级认证、国家职业技能培训、行业企业培训、院校专业教学的高质量、标准化和个性化课程，满足多领域不同层面用户的多元化需求。提供在线精品课程出版服务。依托机械工业出版社的专业出版资源、行业专家资源、院校教师资源，以及完备的策划制作能力，可根据学校、企业需求，提供专业课程数字化资源开发整体解决方案。平台聚焦优质数字化资源，资源类型包含实操视频、微课、动画（2D、3D、交互、仿真）、多媒体PPT、题库、电子书、工作页等。

　　“教师用”专有资源设置，方便教师一键获取具有高附加值的教学资料。在教师体验校中，教师可利用平台已有资源和自有资源自由建课、开班授课。翻转课堂、学习进度监控、教学效果分析等功能，即时掌握学员的学习情况。

　　平台聚焦机械工业出版社优质数字资源，打造资源共享平台、在线教学服务平台。微信小程序端可搜索并直接打开”天工讲堂“，方便用户浏览、搜索、学习。一书一空间的设计理念，涵盖了图书所有数字化资源，方便教师或学员检索或获取。

　　机构用户拥有专属的在线教学管理空间，打造自己的网络教学环境。机构用户拥有后台管理权限，可调整机构信息，同时拥有更加全面的数据分析能力。

　　我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，进一步优化房地产市场调控。

　　中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自己的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。

　　人是经济社会发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高质量发展是经济社会可持续的内在要求。

　　五个坚持明确了现代化产业体系建设中处理实体经济与虚拟经济、产业发展与转型升级、一二三次产业结构、传统产业与新兴产业、国内与国际间关系的重大原则，是建设现代化产业体系的行动指南。

　　统筹粮食安全与活化乡村经济是未来农业农村发展面临的重大课题，亟待通过深化耕地保护模式的创新，探索面向多元价值诉求的耕地保护新途径。

　　在稳经济政策措施的持续发力下，无论是需求还是供给都处在逐步恢复中。鉴于需求不足是一个时期以来影响经济运行的明显制约因素，因此需求改善较之供给改善更能有利于经济运行。

　　通过建构共同体记忆和一定的情感叙事策略，彰显出我们党对百年奋斗重大成就、历史经验和新时代新征程的新赶考之路具有坚定的历史自信。

　　十年来的网络立法，涵盖数字中国、数字社会、数字政府等各个领域，辐射企业、社会组织、个体等各类主体。网络立法的进程与网络深度嵌入经济社会生活的步履同频共振。

　　平台经济在推动高质量发展、创造就业、拓展消费市场、创新生产模式、国际竞争中大有作为。平台经济是数字经济的典型业态，是引领经济增长和推动社会发展的新引擎。

　　中国特色第三次分配是在道德力量、文化因素、价值追求等因素的综合影响下，实现社会财富资源在劳动人民各阶层、社会各主体之间，由盈余方向短缺方流动或盈余方与短缺方共享的资源配置活动。

　　人的现代化是人的思想观念、思维方式、行为方式、生活方式实现从传统向现代的转变，社会关系和谐发展，人的素质全面充分提高。

　　区域协调发展战略是重塑区域经济发展格局的重大战略，是区域经济增长模式的空间表达，也是中国特色社会主义制度优越性的集中体现。

　　科技体制改革是一项复杂的系统工程，涉及社会各界利益格局的调整，只有立足国家发展大局和科技发展规律，才能够保证国家科技体制改革取得成功。

　　促进数字经济和革命老区乡村特色产业深度融合，既要推动影响革命老区乡村特色产业发展的基础设施建设，又要加快支撑数字经济发展的农业新基建建设。

　　为了实现中国经济增长奇迹的长期可持续性，必须以新发展理念为指导，实现经济高质量发展，这意味着中国经济发展要由数量追赶转向质量发展转型。

　　自由、民主、人权是人类的共同追求，但不是只能有一种模式，所谓“民主对抗威权”不是当今世界的特点，更不符合时代发展的潮流。：“普世价值”的内涵实际上已经被窄化为特定的西方价值。所以我们应该超越狭义的“普世价值”观念，倡导全人类共同价值。

　　做好国际传播，要做很多的研究，做到知己知彼，只有研究不断深入，拿出来确切的、有说服力的资料，才能增加我们对外传播中的论述能力和说服力。

　　拓展监督的深度和广度，搭建“互联网+监督”平台，将具有强大公信力、权威性的传统新闻媒体与更迅捷、更开放的新媒体相融合，充分发挥社会舆论和新闻媒体的监督合力。

　　通过数字生产力的动力变革、绿色生产力的理念变革和蓝色经济的空间变革必将加速推进全国统一大市场的实现和经济社会的高质量发展，进而推动新发展格局的加速实现。

　　科学技术作为第一生产力，是影响国家综合国力、国际竞争力与可持续发展能力的决定性因素，对生产关系、经济基础、上层建筑的变革具有重大影响。